Gratis guide · PDF
Fra tomt lokale til makerspace
En planlægningsguide med tjeklister til skoler, biblioteker og FabLabs, der vil bygge et makerspace, som bliver brugt i hverdagen. Fra de første spørgsmål til zoner, sikkerhed, drift og fondsansøgning.
Ingen tilmelding. Guiden må gerne printes, kopieres og deles internt på skolen, biblioteket og i kommunen.
Det får I i guiden
Guiden følger rækkefølgen i et typisk planlægningsforløb. Hvert trin har en kort forklaring og en tjekliste, som I kan krydse af på et planlægningsmøde.
Svarene kan bruges direkte i en fondsansøgning, fordi fondene typisk spørger til det samme: hvem skal bruge rummet, hvordan, og hvordan lever det videre.
- Spørgsmål, der afklarer behov, brugere og mål
- Seks zoner, der gør rummet lettere at bruge og holde i orden
- Gennemgang af lokalet: el, ventilation, lys, lyd, gulv, vand og brand
- Udstyr i tre etaper, så I starter med det, der bliver brugt hver uge
- Sikkerhed og regler, herunder APV og undervisningsmiljøvurdering
- Drift og ansvar med skema til fordeling af opgaver
- Kompetenceudvikling af lærere og pædagoger
- Tjekliste til fondsansøgningen
- Arbejdsark til tidsplan og budget
Til hvem?
Grundskolen
Ledelse, lærere og pædagoger, der skal etablere eller genstarte et makerspace, og som skal få det til at passe ind i en almindelig skoleuge.
Gymnasier og FabLabs
Værksteder med maskiner i centrum, hvor introduktion, sikkerhed og faste regler for brug er afgørende.
Biblioteker og fritid
Åbne værksteder, hvor mange skal kunne bruge udstyret uden en underviser ved siden af.
Skal I søge fondsmidler?
Guidens tjekliste til ansøgningen passer til de puljer, vi følger på siden om fondsmidler til makerspaces, faglokaler og udeskole. Her finder I frister og links til fondenes egne opslag.