Faglokaler
Faglokaler til praktisk og undersøgende undervisning
Et godt faglokale gør det let for elever at undersøge, bygge og eksperimentere, og let for underviseren at gøre klar og rydde op. Her er inspiration til indretning og udstyr i naturfag, håndværk og design, billedkunst og teknologi.
Det kendetegner et godt faglokale
Arbejdspladser til grupper
Borde, der kan stå alene eller samles, så eleverne kan arbejde to og to eller i større grupper.
Opbevaring tæt på brug
Udstyr i mærkede kasser pr. emne, placeret der, hvor det bruges. Så går klargøring hurtigt.
Installationer, der passer til faget
Strøm i bordhøjde, vand og vask, udsugning og mørklægning, hvor fagets aktiviteter kræver det.
Plads til fælles opsamling
Et sted, hvor klassen kan samles om en demonstration og se hinandens resultater.
Fag for fag
Natur/teknologi
Grupperborde, vask og kasser pr. emne. Afsæt hyldeplads til forsøg, der skal stå i flere uger, fx spirende frø, og overvej mørklægning til forsøg med lys.
Fysik/kemi
Elevborde med strøm, stinkskab, ventileret kemikalieopbevaring og øjenskyl. Sensorer og dataopsamling gør det let at måle præcist og arbejde med rigtige data.
Biologi
Mikroskoper og stereolupper, vask, køleskab til prøver og gerne akvarier eller terrarier. Kort vej ud til skolens udeområder gør feltarbejde nemmere.
Håndværk og design
Zoner til træ, metal og tekstil, værktøj på væggen og udsugning ved slibning. Maskiner skal have nødstop, og igangværende projekter skal have en fast hylde.
Billedkunst
Godt dagslys, store borde, vask med slamudskiller og tørrestativer. Giv plads til at hænge elevernes arbejde op, så processen bliver synlig.
Teknologiforståelse og STEM
Opladning af tablets og robotter, strøm i bordhøjde og fri gulvplads til baner og tests. Lokalet kan med fordel ligge tæt på skolens makerspace.
Sikkerhed
Sikkerhed skal være bygget ind i lokalet
Hvilket sikkerhedsudstyr et faglokale skal have, afhænger af de aktiviteter, kemikalier og maskiner, der bruges. Tag udgangspunkt i skolens arbejdspladsvurdering og sikkerhedsdatabladene for de kemikalier, I har.
Følg Arbejdstilsynets regler og jeres kommunes retningslinjer for faglokaler og kemikalier i undervisningen.
- Udsugning eller stinkskab ved arbejde med dampe
- Øjenskyl tæt på, hvor der arbejdes med kemikalier
- Ventileret, aflåst kemikalieopbevaring
- Sikkerhedsdatablade, der er lette at finde
- Brandtæppe, slukningsudstyr og førstehjælp
- Nødstop på el og maskiner
- Sikkerhedsbriller og handsker ved hver arbejdsplads
- Korte, illustrerede regler ved hver maskine
Før I indretter: afklar brugen
Et faglokale bliver brugt af mange hold og flere undervisere. Jo mere præcist I ved, hvad der skal foregå, jo lettere bliver det at vælge inventar, installationer og udstyr.
- Hvilke fag og forsøg skal lokalet rumme?
- Hvor mange elever arbejder der ad gangen?
- Hvad skal kunne stå fremme mellem timerne?
- Hvem har ansvaret for udstyr og indkøb?
Faglokale og makerspace: dele eller adskille?
Mange skoler kobler faglokalerne til et makerspace, så eleverne kan gå fra forsøg til konstruktion. Det kræver klare aftaler om, hvad der må flytte mellem rummene, og hvem der rydder op. Læs mere om indretning af makerspace og om at tage undervisningen med udenfor.
Artikler om faglokaler
De første artikler om faglokaler er på vej.
Næste skridt
Find aktiviteter, der kan bruges både i faglokalet og i makerspacet.