Klassen skal ud, men ketsjerne ligger i ét skab, målebåndene i et andet, og halvdelen af skrivepladerne mangler. Udeskole kræver sjældent meget udstyr. Det, der er, skal til gengæld være let at finde og klar til brug.
Med lidt planlægning bliver udeskolegrejet et fælles læringsmiljø, som alle skolens undervisere kan bruge. Her er råd til optælling, kasser, ekskursionsvogn, udeværksted og en fast rutine, når grejet kommer tilbage.
Start med en optælling
Saml alt udeskoleudstyr ét sted, og gå det igennem sammen med kollegerne. Sortér det, der er gået i stykker, og notér, hvad der mangler. Ofte ligger der brugbart udstyr i natur/teknologi, biologi og idræt.
Spørg også, hvilke forløb I faktisk laver ude. Udematematik, vandundersøgelser, skolehave og udeværksted kræver hver sit grej. Planlæg opbevaringen efter de forløb, der bliver brugt mest.
Tematiske kasser gør det let at komme ud
Pak udstyret i kasser efter emne, så en lærer kan tage én kasse og gå. Brug kasser med låg og håndtag, der kan tåle fugt og snavs. Læg en indholdsliste i låget, så det er let at se, om noget mangler.
Mærk kasserne med både tekst og billede, så eleverne også kan finde og hente dem. Her er fire eksempler på kasser, som mange skoler kan have glæde af.
- Vandkassen: ketsjere, hvide bakker, lupper, termometer, sigtskive og bestemmelsesark.
- Målekassen: målebånd, kridt, snor, stopure, vinkelmålere og skriveplader.
- Skolehavekassen: handsker, små håndredskaber, frøposer og etiketter.
- Udeværkstedskassen: håndsave, sikkerhedsbriller, handsker, snor og tovværk.
Ekskursionsvognen som mobilt lager
En ekskursionsvogn kan rumme flere kasser og køre dem helt ud til skoven, stranden eller skolegården. Den sparer ture frem og tilbage og gør det let at have ekstra tøj, vand og førstehjælpskasse med. Vælg en vogn med store hjul, hvis I skal over græs, grus eller skovbund.
Giv vognen en fast plads tæt på en udgang. Et skur, en garage eller et rum i stueplan virker bedre end et depot på første sal. Jo kortere vejen er, jo oftere bliver udstyret brugt.
Tankerne bag minder om dem bag en mobil makerspace-vogn: alt har en fast plads, og vognen er pakket, før den skal bruges.
Udeværkstedet og skolegården
Bruger I skolegården som udeværksted, kan en del af udstyret bo udenfor. En aflåst kiste eller et skur kan rumme reb, materialer og værktøj til at bygge med. Værktøj skal være låst inde, når der ikke er en voksen til stede.
Faste installationer som en udetavle, en arbejdsbænk eller en bålplads gør det lettere at gå i gang. Tjek kommunens retningslinjer for bålpladser og faste konstruktioner, før I bygger. Inddrag skolens servicepersonale tidligt i planlægningen.
Rengøring, tørring og tjek
Udeskoleudstyr bliver vådt og beskidt, og det skal tørre, før det pakkes væk. Sæt et stativ eller nogle kroge op, hvor ketsjere og net kan hænge. Lad eleverne skylle og tørre udstyret som en fast del af forløbet.
Aftal en enkel rutine, når kassen kommer tilbage. Eleverne tjekker indholdslisten, og læreren noterer, hvad der mangler eller er gået i stykker. En fælles liste i et delt dokument gør det let at holde styr på, hvad der skal skiftes ud.
Sikkerhed hører med i kassen
Læg en førstehjælpskasse og en liste med vigtige telefonnumre i vognen og i de kasser, der skal langt væk. Aktiviteter ved vand kræver faste aftaler om afstand til vandkanten og antal voksne. Følg kommunens retningslinjer for ture og aktiviteter ved vand.
Værktøj som save og knive kræver instruktion og opsyn. Opbevar skarpe redskaber for sig, og tæl dem, når de kommer retur. Tag udeskolens udstyr og arbejdsgange med i skolens APV for de ansatte og i undervisningsmiljøvurderingen (UMV) for eleverne.
Tænk elevernes eget grej med
Udeskole handler også om tøj, siddeunderlag og madpakker. En kasse med ekstra regntøj, huer og vanter gør det lettere at gå ud, selv om en elev har glemt noget. Siddeunderlag kan hænge på kroge ved udgangen, så de er hurtige at tage med.
Aftal med eleverne, hvor våde ting skal hænge, når I kommer ind igen. En fast plads til støvler og regntøj holder klasselokalet tørt og gør oprydningen kortere.
Del ansvaret
Udstyret holder længst, når en eller to personer har overblikket. Opgaven kan ligge i et fagteam eller i en udeskolegruppe. Ansvaret handler om at holde listen opdateret og sige til, når noget skal fornyes.
Fortæl kollegerne, hvor tingene står, og hvordan de lånes. En kort introduktion på et personalemøde kan få flere til at tage klassen med ud.
Find flere idéer til grej og forløb på siden om udeskole og på siden om udstyr. Målekassen kommer fx i brug, når eleverne laver udematematik med skygger og målebånd.
Vil I planlægge rum, opbevaring og drift samlet? Hent den gratis guide Fra tomt lokale til makerspace.